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信息技术的滞后对学校管理影响
校园管理体系管理的传统的“四处一室” 团委,都和教育信息化直接相关。教务处的学籍办理、成果剖析、网上阅卷、档案办理、学生归纳本质评估材料上传、微课录制等等,无一不是和信息化有着直接或则直接的联络。
  
总务处的班级材料办理、班级考评办理、学生赞助办理等,都需求娴熟的使用信息化技能。总务处的财务办理和信息化联系最为亲近,简直离不开电脑和网络,后勤办理也是如此,校园物资办理、保修办理等,如果没有信息化的助力,只能是一团乱麻。办公室的工资办理、人事办理等也是如此,离开了信息化简直是步履维艰。团委的各种活动、社团办理等都需求体系化的办理计划,一直都离不开校园管理系统 
  
作为校园的中层管理者和行政人员,和教学一线的教师比较,如果没有必要的信息化技能作为支撑,作业效率将极为低效,作业的线路也不明晰。许多中层干部感觉作业头绪繁杂、作业辛苦,很大的原因就是没有充沛的使用教育技能。信息技能其实是一种体系考虑的东西,信息技能的遍及使用,可以厘清各种繁杂的作业。  
  
教育信息化是现代管理的一个标志,校园管理体系带来效率的进步,取决于行政人员的信息技能的凹凸。行政人员需求自动习惯现代校园管理的要求,活跃研讨信息技能,在实践中不断的娴熟使用。校园管理,要踏上信息技能的快车道。