一）教导班前期招生方案：
1.对于没有任何生源根底的教导班，在教师选聘后或派选教师承受总部培训后马上面对招生问题。特别是没有教育背景或者没有运作培训职业经历的，应该制定出一套切实可行的招生方案。
2.以下招生方案可供教导班参阅：
a.经过联系途径挑选公办校园，派遣我们的教师为该校的某几个班级代课，可拟定半个月到一个月，在此期间教师要做到两点:
一是要让课堂气氛火热而新颖，的确激起孩子学习的积极性；
二是充沛建立起教师与学生联系，有必要加强与学生家长的交流。在教育过程中尽量展示黄冈的教育特征及对品牌数学的认知度，教师即将离任时即可宣导报班事宜（也可与班主任协作宣导）。
b.规划《免费试听班调查表》，内容含全程体验教育特征，教材先进性，师资的专业性，免费试听的时间（可设一个月8个课时），感兴趣后再报名，若认为教的欠好可停止学习。欲学习者需填报学生信息一览表（便于我们与家长及时交流），发放该调查表的教师和工作人员要有杰出的交流技巧和责任心，要会集在校园门口放学前家长接孩子时进行。
3.运用报纸媒体做招生广告或印制宣传彩页，大面积发放也是招生的常用手法，不过在如今竞争日益剧烈的市场环境中想单纯的依托这种手法到达抱负的招生意图有一定的难度。如果将广告内容结合一次有构思的活动可约请专家进行一次大型学习方法讲座，能有用搜集很多学生信息，进而经过交流完成较为有效的招生。
4.前期招生工作切忌盲目和急于求成，部分培训中心一开始对预期招生的期望值过高，达不到意图会损失信息。实践证明，除非那些有必定的学员根底或本身在教育培训职业有适当的知名度，师资及校园硬件都有较高的水准，这样的训练组织会一开始可以完成比较好的招生方案，关于大多数培训中心来讲，初期的招生方案应遵从“按部就班”的准则，也许一开始只能接收一二个小班，就借此让新培训的教师尽快习惯教育要求，堆集经历，等有二三个授课质量高让人比较放心的老师具备后，再大规划的招生已水到渠成。
(二）教导班公开课组织：
1.勿容怀疑，目前简直所有的培训组织都有公开课这一环节，而且形式多样，各有特征，成功的公开课是进行广泛招生的最有用途径，那么怎么策划成功的公开课，各家训练组织使出浑身解数，力求独出机杼，到达意图。
2.各组织公开课流程天然有其特征和优势，要害点是，能否把总部公开课的精华及细节演绎出来；能否有用组织必定量的受众集体；各个环节是否准备充沛组织厚实。
3.按总部对公开课规划大小的分类，需断定不同类型的公开课教师担任，公开课的内容也相应有所区别。
4.策划公开课主张从以下几个途径着手：
a.结合一两个公办校园，经过部分班主任引荐，组织周末的时刻进行，以100人左右为好，要害点是前期与班主任交流到位；
b.如有途径，与某一小学协作，将公开课放到校园教室里进行（也可考虑校园电教室），当然有家长参与，主要从激起学生报班愿望方面着手，要害点是与学校有关领导的社会联系妥善；
c.若没有校园途径，按常规做法，经过报纸媒体或发放单页进行宣扬，只需宣扬内容有吸引力或感召力，也会必定量的学生及家长前来参与。
(三） 教导班招生彩页规划及报纸广告：
1.教导班初期规划彩页总想八面玲珑，内容组织过多，鳞次栉比的整版文字介绍，发至家长手中，家长很难有耐性读完，这类彩页要忌讳运用；
2.彩页规划要遵从几个要点：颜色明快，内容简洁，重点部分夺目。文字方面杰出教材的权威性和新颖性，教师的培训层次及专业水准，公开课或试听课的时间地点（有奖试听协作活动），制造精美图片。
3.报纸广告多以软文为主，结合举行的活动及公开课的特点对自己教育的特征进行介绍