学校教育管理的标准性的实现

有的校长以为充分发扬民主，有助于发挥大众的聪明才智，有助于进步师生员工的主人翁责任感。校长负责制有必要与民主管理相结合，要运用好“民主”办理的思想，就应该因时、因事、因人灵活机动地开展民主管理，这也是教育管理运营者所说的一件事有好多种做法一样。但目的往往只要一个，就是努力调集听者的活跃性，这儿决不是用什么手段让他人为你干活的事，而是让员工把要求变成自身的需求。

重视科学研究，探索规则。教育管理层提出增设教改办公室，引导教师进行教育科学研究。校园每学期的作业计划都对科研作业做出具体安排。加强准则建造，以法治校。着重校风的培养也是校园管理的任务。校园除拟定细则、准则、按教育规则做事外，更重要的是执行细则和准则的艺术性和实效性。我体会到，科学管理，就是艺术化办理，只要这样才能使人感到教育是一种艺术，才能把作业助人当成享受。

学校教育的又一办理战略是创设一个尽量大的校园空间，家庭空间和社会空间，为教师和学生更好从事作业和学习提供条件。校园空间办理是为学生创立一个尽量好调和的校园空间，班级空间，情境空间和无休止的竞赛空间。家庭空间管理是为学生创设一个和睦的精力生活空间，管理办法是：开办家长校园，举行家长座谈会。

小编以为信息办理是一种时间性很强的教育管理战略，它的根底在于信息搜集，它的关键在于信息传递，它的要点在于信息反馈。校园若能在信息办理方面达到必定高度，那么这所校园是一所十分有影响的校园。杰出的办理者本质所构成的崇高的威信，使校园教师在管理中无往而不堪，魏书生的人格魅力在他的管理实践中充分显现并发挥巨大作用。

教师要建立正确的师生观，全新的人才观，正确的价值观。校园管理者以为作为一名校长，对教师的管理必定要抓住人这个中心，调集教师的活跃性，建造一支高质量的教师队伍，因而魏书生不像有些校长那样忙忙碌碌地管理教师，而教师却能脚踏实地地做好自己教书育人的工作。作为一名校园管理者，应像魏书生教师说的那样，很多事应该说了就干，一不做、二不休，锲而不舍。在平平凡凡的坚持中去创造伟大的奇迹。